成都家教【三心学堂】一对一上门家教课外辅导培训

和倍问题——成都三心学堂家教网

一、知识要点已知两个数的和与两个数间的倍数关系，求这两个数分别是多少，像这样的应用题，通常叫做和倍问题。要想顺利地解答和倍应用题，最好的方法就是根据题意，画出线段图，使数量关系一目了然，从而正确列式解答。解答和倍应用题，关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和，从而先求出1倍数，再求出几倍数。数量关系可以这样表...

小学生专栏 2026-08-23 阅读：30

和差问题——成都三心学堂家教网

一、专题简析：已知大小两个数的和及它们的差，求这两个数各是多少，这类问题我们称为和差问题。掌握了和差问题的特征和规律，我们解答起来就很方便了。解答和差问题通常用假设法，同时结合线段图进行分析。可以假设小数增加到与大数同样多，先求大数，再求小数；也可以假设大数减少到与小数同样多，先求小数，再求大数。用数量关系...

小学生专栏 2026-08-19 阅读：130

五年级课外阅读练习——成都三心学堂家教网

五年级阅读理解（专题讲析一）对手，你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到...

小学生专栏 2026-08-15 阅读：350

用假设法解题——成都三心学堂家教网

假设法是一种常用的解题方法。“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后按已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾作适当调整，从而找到正确答案。运用假设法的思路解应用题，先要根据题意假设未知的两个量是同一种量，或者假设要求的两个未知量相等；其次，要根据所作的假设，注意到数量关系发生了什么变化并作出...

小学生专栏 2026-08-11 阅读：533

应用题——成都三心学堂家教网

应用题（专题5）知识链接一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起，有的已知条件是间接的，数量关系比较复杂，叙述的方式和顺序也比较多样。因此，一般应用题没有明显的结构特征和解题规律可循。解答一般应用题时，可以借助线段图、示意图、直观演示手段帮助分析。在分析应用题的数量关系时，我们可以从条件出发，...

小学生专栏 2026-08-07 阅读：709

优秀作文——成都三心学堂家教网

我们班的“开心果”他,幽默风趣,也不是浓眉大眼,但眼镜下时常眯成一条缝的眼睛,也挺有趣味的。他那对厚厚的耳垂简直能和如来佛有得一拼了。如果用一个词来概括他的外貌，那就是“肥头大耳”。面纸事件就说刚才吧，他感到有股臭味袭来，便从抽屉里抽出一张面纸，盖住下半部分的脸，用眼镜夹住，好像是戴了一块半透明的面纱。乍一看，...

小学生专栏 2026-08-03 阅读：833

细节描写2——成都三心学堂家教网

总结：关键处驻足，细微处慢说一、什么是细节描写？细节描写：是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一事实所作的具体、细致、深入的描写。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。二、细节描写包括:语言描写、神态描写、动作描写、心理描写、环...

小学生专栏 2026-07-30 阅读：934

说明文专题练习——成都三心学堂家教网

中国“慧”眼，仰望星空①即使是视力优秀的人，在夜晚最多也只能看到几千颗星，这个数量和宇宙的庞大相比不值一提。想要看到更暗的恒星和更深邃的宇宙，需要借助天文望远镜的力量。②新中国成立以来，天文学家一直希望用自己的天文望远镜做研究。自1958年起，我国先后自主建造了60厘米小型望远镜、2.16米大型望远镜……这些望远镜虽然...

小学生专栏 2026-07-26 阅读：1005

描写四季的优秀作文——成都三心学堂家教网

多姿多彩的春我喜欢烈日当头的夏，热爱硕果累累的秋，也赞赏白雪皑皑的冬，但我更钟情生机盎然的春。春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。它给花草树木带来了五彩缤纷的服饰，“旗袍"、“婚纱、“礼服”，真是美得惊心动魄。为了不错过这次服装秀表演，我打算亲自去大自然欣赏一番。草，可算是春天的一绝，满地绿油油的草芽，如同一个个顽皮...

小学生专栏 2026-07-22 阅读：1150

一、乘法分配律(1.25-0.125)×8 (125+2.5)×0.8二、把其中一个因数分成两个数的和或差，再按乘法分配律3.65×10.1 0.32×403三、更改因数的小数点位置46×57+23×86 4.8×7.8+78×0.52四、添加因数“1”9.7×99+9.7 4.2×99+4.2五、拆数+乘法结合律0.125×8.8 0.25×0.28课后练一、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正...

小学生专栏 2026-07-18 阅读：1286

和倍问题——成都三心学堂家教网

和差问题——成都三心学堂家教网

五年级课外阅读练习——成都三心学堂家教网

用假设法解题——成都三心学堂家教网

应用题——成都三心学堂家教网

优秀作文——成都三心学堂家教网

细节描写2——成都三心学堂家教网

说明文专题练习——成都三心学堂家教网

描写四季的优秀作文——成都三心学堂家教网

简便运算——成都三心学堂家教网

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